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Comment enseigner les Fractions

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Une connaissance de base des fractions est importante dans les années d’école primaire. Enfants peuvent apprendre les concepts nécessaires pour saisir cette connaissance en leur donnant des mains sur l’expérience et la pratique. Procédez comme suit lorsque vous travaillez avec des enfants plus jeunes pour les aider à comprendre les mathématiques au début, qui vont durer tout au long de sa vie.

Difficulté : Moyennement facile

Instructions

  1. Obtenez la cuisson. Enseigner aux enfants des mesures simples comme 1 tasse, 1/2 tasse, 1/4 tasse, 1/3 tasse. Les laisser expérimenter avec mesure des solides et des liquides. Montrez-lui comment trois égaux de mesure 1/3 de tasse 1 tasse, en leur permettant de pour les différents ingrédients. Demandez-leur de trouver des mesures de 1/4 tasse combien il faudrait remplir une mesure 1 tasse. Inverser l’expérience et pour qu’ils découvrent combien 1/4 tasses qu’ils peuvent prendre une mesure d’une tasse de défi.
  2. Commander pizza, pain non tranché. Étudiants de défi il réduisait de moitié, en quarts, sixièmes, etc…. Vous pouvez afficher les enfants comment une tarte entière ou un gâteau entier peut être coupé en fractions ainsi.
  3. Encourager les enfants à donner des noms à des fractions, qu’ils voient dans la vie quotidienne. Leur famille a-t-elle pain de viande pour le dîner hier soir ? Combien de pièces il était coupé en ? Combien de pièces qu’ils mangent ? Quelles autres choses sont coupées dans les fractions ?
  4. Coupe de pratique différente formes en fractions. Donner aux enfants des carrés ou des cercles, précoupées de papier de construction. Défi à couper l’ensemble de petites pièces, telles que des tiers, ou les dixièmes. Demandez-leur de créer leurs propres les fractions et les aider à utiliser les noms propres pour eux.
  5. Encourager les enfants à partager. Par exemple, donner à un groupe de crayons, de certains enfants et sommera de la moitié des crayons des donner à un autre groupe. Lorsque vous remettez une pile de papier ont les enfants à donner un quatrième de celui-ci à un autre groupe d’étudiants. Le faire avec des jouets, des collations et toute autre chose que vous remettez aux enfants pendant la journée scolaire.