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Ice Breaker jeux pour Middle School

De nombreux étudiants redoutent la première journée d’école parce qu’ils sont peur de rencontrer leurs nouveaux enseignants et camarades de classe. Si vous enseignez middle school, vous pouvez utiliser un bris de glace pour réduire certains de la première contrainte de jour. En plus d’aider les élèves à l’aise dans leur nouvelle salle de classe, les Jeux d’aident les étudiants à connaître les uns les autres.

Deux vérités et mensonges

Demandez aux élèves d’écrire les trois déclarations. Deux déclarations doivent être vraies et une déclaration doit être false. Après qu’ils écrivent dans les déclarations, ont chaque élève lire ses déclarations à haute voix pour le reste de la classe. Les élèves doivent deviner les déclarations sont vraies, et dont la déclaration est fausse.

Jeu de Candy

Remplir un bol de bonbons multicolores comme M & Ms ou Skittles et affecter une catégorie à chaque couleur. Par exemple, le vert peut être « famille » et rouge peut être « activités favorites ». A chaque étudiant prendre quelques morceaux de bonbons dans le bol et sommera ne pas de manger des bonbons. Après que tous les élèves prennent quelques bonbons, dites-leur les catégories et ont les élèves partagent quelque chose sur eux-mêmes basés sur les couleurs de bonbons, qu’ils ont.

Hot Seat

Un autre match de bris de glace est le « Hot Seat ». Placer un tabouret ou une chaise en face de la salle de classe pour servir de la sellette. Choisir un étudiant à s’asseoir sur la sellette. Les autres élèves peuvent poser des questions de l’étudiant sur la sellette. Par exemple, ils peuvent poser des questions sur la famille de l’étudiant, où naquit l’étudiant ou le film préféré de l’étudiant. Si un étudiant sur la sellette ne veut répondre à une question, elle peut dire « Passe » et passer à la question suivante. Laisser chaque élève deux minutes sur la sellette.

Perdu sur une île déserte

Dire à chaque élève d’imaginer qu’il a été fait naufrage sur une île déserte. Selon combien de temps vous avez, dire aux élèves de décrire une à trois choses qu’ils voudraient avoir avec eux sur l’île déserte. Cette activité est utile car parler de choses avec qu’ils sont familiers les élèves et l’activité peut aider les élèves à construire des amitiés basés sur des intérêts communs.