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Les 5 meilleurs Note de stratégies de prise

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Pourquoi les enseignants font aussi un gros problème à prendre des bonnes notes au cours de conférences et pourtant tellement peu enseignent à leurs élèves les stratégies de prise de note efficace ?

L’information présentée lors d’une conférence de classe est souvent le contenu essentiel et les concepts de cours ou de l’objet. Généralement, c’est aussi le matériau plus susceptible d’être sur les examens. En dépit de ce fait, si peu d’étudiants a vraiment savait ou utilise des méthodes efficaces de prise de notes. Étudiants peuvent augmenter la quantité d’informations, qu’ils sont en mesure de rappeler par le biais de l’écoute active et efficace note prenant lors de conférences.

Les bénéfices de Notes efficaces

Notes de lecture peuvent être un outil essentiel dans la préparation de l’épreuve. Stratégies de prise de note sont plus efficaces lorsqu’il est combiné avec la préparation et de réflexion. En d’autres termes, juste prendre des notes ne suffit pas ; un système doit être élaboré qui permet à un étudiant d’utiliser efficacement les notes. Selon à Dartmouth College à Hanover, New Hampshire, une note efficace en système permettra à un étudiant d’accomplir les trois étapes clés.

  1. Contrôle régulièrement
  2. Réciter (être capable de répéter les principaux concepts de la classe)
  3. Refléter (capacité à relier les concepts de classe à d’autres lectures et notes)

Prise de notes aide les étudiants à rester concentré sur l’information, étant donnée les augmentations de compréhension et la rétention. Prise de note est une partie essentielle du processus qui mène à l’apprentissage à long terme. Cinq de la meilleure note prenant des stratégies permettent aux étudiants de compléter les trois étapes clés ci-dessus.

Méthode Cornell

La méthode Cornell fournit un format ordonné pour organiser et résumer les notes sans la tâche supplémentaire de recopier. La méthode consiste à étiqueter chaque principale idée et les détails correspondants avec un mot clé ou « cue ».

  • La règle ou de plier un morceau de papier liant donc il y a un 2?-marge de pouce sur le côté gauche et la zone de 6 pouces à droite pour les notes.
  • Écrire des notes dans la zone de 6 pouces au cours de la Conférence.
  • Sauter quelques lignes lorsque l’enseignant se déplace à une nouvelle idée et aller de l’avant avec des notes plus dans la région de 6 pouces.
  • Terminer les phrases incomplètes et des phrases dès que possible après la classe, remplissage en autant d’informations qui peut être évoquée.
  • Écrire un mot-clé ou le signal dans la marge gauche de chaque idée principale et la section détails, situé sur la droite.
  • Examen des notes de Cornell en couvrant le côté droit du papier laissant seuls les signaux exposés et puis dire ou encore mieux écrire, autant d’informations que peut être rappelé pour chaque repère.

Il n’y a aucun inconvénients à l’utilisation de la méthode Cornell de prise de notes, et il peut être utilisé dans n’importe quelle situation de la Conférence. C’est simple avec un format facile conçu pour extraire les concepts essentiels.

Décrivant la méthode

Similaire au contour d’un article ou un document de recherche, la méthode décrivant consiste à organiser les idées principales et les détails à travers les indentations espacées. Les concepts clés ou les idées principales sont placées à l’extrême gauche avec chaque détail plus précis en retrait vers la droite. Le niveau d’importance de chaque détail sera être signifié par la distance entre le concept-clé. Retraits peuvent être étiquetées avec chiffres romains ou des lettres de l’alphabet, bien qu’il n’est pas nécessaire, étant donné que les relations spatiales au moyen de retraits indiquera les idées majeures et mineures.

L’inconvénient de cette note prenant la méthode est l’augmentation de la concentration nécessaire lors de la conférence en vue d’assurer une organisation précise. Par conséquent, ce système ne peut pas être utilisé si la Conférence se déplace trop rapidement. La méthode hiérarchique fonctionne mieux si la conférence est présentée dans un format hiérarchique aussi bien.

Méthode de la phrase

Lors de l’utilisation de la méthode de la peine de prendre des notes, chaque nouveau concept, de fait ou de détail obtient une ligne distincte sur le papier ; avec chaque pensée se numérotée comme elle obtient enregistrée. Cette méthode est utile lors de la conférence est organisée mais livrée rapidement avec une grande quantité de contenu.

Avec note prenant des stratégies telles que celle-ci, il est difficile de déterminer les concepts majeurs et mineurs et les détails de la peine numérotée. Idéalement les notes devraient être édités par la suite par leur réécriture et regroupement des idées connexes. Réécrire les notes est également rendre plus faciles à examiner.

Exemple :

Enseignant, explique: « les pharaons égyptiens antiques étaient soupçonnés d’être des dirigeants mortels et divinités divines. On a supposé que les dirigeants de plus de 170 régnaient sur l’Égypte pendant une durée de 3 000 ans. »

Étudiant écrit: « l’Égypte. Phar. les deux divinités mortal dirigeants/divin. 170++ dirigeants en Égypte plus de 3 000 ans. »

Méthode de cartographie

La méthode de cartographie est utile lorsqu’un cours est clairement organisé en catégories, telles que par dates ou par une série d’événements. Papier peut être divisée en colonnes marquées avec les rubriques appropriées comme dans une table.

  • Commencez par déterminer le format de la Conférence et les catégories doivent être couverts.
  • Étiqueter les colonnes du journal avec ces catégories avant le début de la Conférence,
  • Enregistrer des notes-phrases, les détails et les idées principales-dans la catégorie appropriée lors de la Conférence.

La méthode de cartographie peut réduire le temps d’examen en fournissant un mécanisme efficace pour la mémorisation des faits et l’analyse des relations et des comparaisons.

La méthode de cartographie

La cartographie est une méthode visuelle de note prenant qui permet étudiants de créer des représentations graphiques, les documents de la Conférence. La méthode de cartographie stimule la participation active des étudiants. Il comprend mettant l’accent sur la pensée critique, car il exige de la concentration et les aptitudes de compréhension de relier avec succès chaque idée ou le détail de chaque idée ou de détail pendant la prise de notes.

Relations entre les idées principales et les détails peuvent être facilement reconnues et notes peuvent facilement être édités en utilisant le codage de couleur de concepts ou de l’ajout de séquençage numéro. Idées principales peuvent être écrits sur des cartes flash pour examen. Avec détails visés, les étudiants sont forcés pour vérifier la compréhension par la restructuration des processus de pensée.

Prendre des Notes utiles

Pour être utile pour les étudiants, les notes doivent être organisés dans un système logique, ils peuvent utiliser et comprendre. Il y a un certain nombre de conseils et stratégies de prise de note que lorsque accompagnée d’une des méthodes ci-dessus, sera grandement l’efficacité de prise de notes des élèves de l’augmentation.