Méthodes d’enquête d’une classe d’enseignement
Enquête d’une classe est une classe dont le professeur encourage les questions et discussion plutôt que simplement donner l’information aux étudiants. Ces classes peuvent être extrêmement précieuses, comme les étudiants qui trouvent des choses pour eux-mêmes sera souvent plus d’étudiants engagés et attentifs que qui écoutent passivement à un exposé de l’enseignant.
Enquête libre
Matériau à base de large étudiants donnent sur le cours, mais laissez les lire indépendamment. Demandez-leur de griffonner quelque chose que qui les intéressent ou souhaitez davantage d’informations sur telles qu’elles existaient. Ensuite, les faire passer quelques temps à penser de questions sur le matériel. Ils peuvent utiliser ces questions pour travailler avec vous pour créer des affectations qui aidera à parfaire leurs connaissances. D’ici le, ils travaillerons sur les affectations, qu’ils ont créé leur propre de manière indépendante, avec vous tout simplement guidant et répondant à leurs questions axées sur les processus, plutôt que des questions axées sur le contenu. Cela entraînera pour qu’ils découvrent les concepts et théories sur leurs propres plutôt que l’on enseigne passivement.
Réalisation de concept
Dessiner un tableau simple au Conseil d’administration en mettant une ligne au milieu de celle-ci. Ensuite, écrire quelques choses différentes de chaque côté, avec les choses positivement en corrélation avec le concept que vous souhaitez enseigner à gauche et les choses qui sont en corrélation négative sur le droit. Ne racontent pas pas aux élèves le concept. Ensuite, demandez aux élèves de travailler en groupes de trouver quelques plus de choses qui sont dans les mêmes catégories comme les choses que vous placez dans les côtés positifs et négatifs de la table. Elles ont également travailler ensemble pour faire une hypothèse. C’est au cœur de l’enquête-based learning : la capacité de prendre des renseignements et de former une hypothèse, ils peuvent sauvegarder. Après un certain temps, tout le monde demander leur hypothèse, puis leur dire ce qui était la catégorie. Par prouver ou réfuter leur hypothèse, ils apprendront la valeur de l’examen rigoureux et déduire logiquement des thèmes.
Analyse comparative
Puisque l’enquête-based learning est une forme personnelle de l’apprentissage, où les étudiants poser des questions et poursuivent les sujets qu’ils trouver intéressants sur leur propre, vous devez également une forme personnelle de tenue de dossiers. Ainsi, dans le cadre de l’enseignement de votre classe axée sur l’enquête, vous devez donner étudiants certains type de tâche de progrès, comme l’écriture dans une revue de ce qu’ils ont fait, prenant minutes de réunions ou d’autres moyens de faire un dossier clair et concret de leur apprentissage.
Compétences en recherche
Enquête-based learning est basée sur les étudiants à trouver de l’information de leur propre chef, mais vous pouvez enseigner aux élèves comment trouver cette information. Alors, ont des classes ordinaires et des séminaires sur la façon de trouver de l’information dans la bibliothèque, sur Internet ou par d’autres moyens. Vous pourraient structurer ces classes comme les classes enquête en posant une question comme « Comment serait savoir la longueur et l’étendue de la conquête de Alexander du monde? » Ensuite, vous pourriez encourager les discussions et demandez aux élèves de faire des hypothèses quant à comment ils trouveraient cette information.