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Sept principes d’enseignement efficace

Un professeur efficace est plus que simplement avoir les bons matériaux. Enseignement efficace signifie optimiser la communication et le développement de compétences de grande présentation. Alors que l’enseignement comporte d’innombrables compétences et traits, quelques principes de base peuvent être distillées pour les enseignants en formation.

Activer l’apprentissage

Assurez-vous que vos élèves sont engagés dans le processus d’apprentissage en leur faisant participer à tous les niveaux du processus. Rarement enseignement devrait être exposé juste.

Plusieurs méthodes

Assurez-vous de répéter les concepts clés dans plusieurs différents médias ou sites. Les étudiants apprennent à des rythmes différents et par des moyens différents. Documents doivent être présentés rhétoriquement, visuellement et par écrit pour l’apprentissage plus efficace.

Coopération

La coopération entre les élèves est aussi importante que la relation entre l’enseignant et l’étudiant. Souvent, étudiants en collaboration peuvent travailler sur des concepts ne peut-être pas venu dans l’ensemble dans un contexte dominé par les enseignants.

Respect de la commande

Alors qu’une bonne relation repose sur la considération mutuelle, l’enseignant doit commander l’attention et le respect. L’apprentissage est plus efficace lorsque l’enseignant est considéré comme une source autorisée de l’information et de la structure.

Délais

Étudiants et personnes en général, souvent profiter des limites plus semble évident. Fréquentes et précises les délais, même pour les multiples étapes d’un projet unique, aidera les élèves à produire des progrès réels.

Commentaires

Retour information au-delà de tout juste une année peut aider les élèves à mieux traiter les commentaires et d’améliorer des affectations subséquentes. Évaluation de l’effort passé ciments ce qui a été appris.

Attentes élevées

Des attentes élevées pour tous les étudiants, indépendamment des résultats précédents, est une partie importante de la conduite d’apprentissage vers l’avant. Dites-leur ce que vous attendez de front, puis aide les modifiant leur travail jusqu’à ce qu’ils atteignent l’il.