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Types d’évaluation pour l’apprentissage

Évaluation de l’apprentissage est des outils utiles pour les enseignants et les étudiants. Les évaluations montrent combien une leçon ou concept étudiant en maîtrise. Ils peuvent également indiquer les domaines où l’étudiant a besoin d’aide dans le concept de l’apprentissage. Il existe plusieurs types d’évaluations de l’apprentissage qui permet de choisir.

Auto évaluation

Une auto-évaluation permet à l’étudiant d’évaluer ses propres progrès. Pratique jeux-questionnaires et des travaux écrits sont deux exemples d’outils qui peuvent être utilisés pour les évaluations de soi. À l’aide d’auto-évaluation méthodes aide les élèves à apprendre à auto réguler et évaluer leurs progrès. Elle peut encourager l’élève à reconnaître les points forts et de chercher d’aide pour les faiblesses. Répéter le test pratique ou affectations écrites suivant des instructions supplémentaires également fournit des mesures de référence pour l’élève de mesurer les progrès.

Évaluation objective

Des évaluations objectives ont des valeurs de réponse concrets et mesurables qui montrent si l’étudiant a maîtrisé le sujet. Des évaluations objectives exemples de vrai-faux et tests à choix multiples. En outre, les questionnaires qui exigent des réponses courtes peuvent servir dans le cadre d’une évaluation objective.

L’évaluation objective est administrée et classée par quelqu’un d’autre que l’étudiant. Sauf en cas de difficultés d’apprentissage spécifiques, l’évaluation objective montrera si l’étudiant connaît le matériel.

Computer-Based Assessment

Une évaluation informatisée permet plus de flexibilité que les autres types d’évaluations de temps parce qu’il peut être administré à la convenance de l’élève et l’enseignant. L’évaluation axée sur l’ordinateur peut être programmée pour fournir le critère de l’étudiant, le critère de qualité et de retourner des résultats immédiats à la fois l’élève et l’enseignant. En outre, une évaluation axée sur l’ordinateur peut fournir les bonnes réponses immédiatement, ce qui montre l’étudiant où des erreurs ont été commises.

Portefeuille des évaluations

Évaluations de portefeuille sont entraînées plus créative que les autres types d’évaluation de l’apprentissage. Un portfolio d’apprentissage évaluation tire des échantillons dans l’ordre chronologique progressifs du travail de l’étudiant et détermine si l’étudiant continue de progresser. Critères pour le portefeuille de l’apprentissage des évaluations peuvent varier. Parfois les élèves choisir le travail qu’ils veulent inclus. À d’autres moments, ils sont choisis au hasard des échantillons.